Angolról
KIDDI-CARE Angol-Magyar Óvoda
7625 Pécs, Ilona u. 5.

    Idegennyelvi nevelés


    A környezet, amiben a gyermek a nap legnagyobb részét
    tölti, döntő hatással bír egész későbbi életére.

    A szakértők megállapították, hogy a gyerekek hat éves
    koruk előtt játszva képesek egy idegen nyelv
    elsajátítására.
    Ebben a korban az idegen nyelvet érdekesnek,
    izgalmasnak találják, és szinte szivacsként szívják
    magukba a tudást. Ezt a csodálatos tanulási képességet
    az ember idegrendszerének fejlődésével a későbbiekben
    elveszíti és akkor már csak kemény, türelmes munkával
    tud egy nyelvet megtanulni. Az idegen nyelv korai
    tanulása a közhiedelemmel ellentétben nem befolyásolja
    az anyanyelvi tanulást, hanem megkönnyíti a gyermek
    boldogulását a későbbiekben.

    Fontos, hogy a gyerekek az egész nap folyamán
    találkoznak az angol nyelvvel az óvodai nevelés legfőbb
    területein (zene,mese,vers,drámajáték, érzékfejlesztő
    eszközök, konstrukciós játékok, ügyességi feladatok,
    beszédfejlesztő-ritmusfejlesztő foglalkozások, környezeti
    nevelés,sport,matematikai nevelés,kreativitás,
    multikultúrális nevelés..stb.)


    Idegennyelv elsajátításának céljai;
    •        Az angol nyelv iránti érdeklődés felkeltése
    •        Nyelvi ismeretek játékon alapuló gyakorlati
    elsajátítása
    •        Sikerélmények nyújtása mely motiválja a későbbi
    nyelvtanulást és idegen nyelven történő kommunikációt
    •        Nyitottá válni a minket körülvevő világra

    Cél még –az idegennyelv által szerzett ismeretekkel való-
    képességfejlesztés.
    A szakértők nagy többségben amellett voksolnak, hogy
    az idegen nyelv tanulását már óvodás – 3 éves – korban
    el lehet kezdeni, játékosan.
    Mindamellett, hogy jó alapot ad a későbbi iskolai
    nyelvtanuláshoz, javítja a gyermek figyelmét,
    koncentrálóképességét, hozzájárul logikus
    gondolkodásához, s beépül az anyanyelvi
    kifejezőképesség fejlődésébe.

    Óvodánk  egy olyan komplex nyelvi környezetet próbál
    biztosítani a gyermekek számára, amelyben a nevelés
    rendszerének minden mozzanata a képességek
    fejlesztésére, a valóság megismerésére, az ember
    megbecsülésére, a kölcsönös segítségnyújtásra, a
    tudás, a szépség szeretetére irányul.